Directeur/trice de la formation de l'Ecole nationale de la CCRF H/F

L’Ecole nationale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes (ENCCRF) est un service à compétence nationale (SCN) de la direction générale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes, rattaché à la cheffe de service du soutien au réseau, réalisant des missions de formations, de documentation, d’accueil, d’information, de réponse au public et de préparation à l’organisation des concours.

Ces missions sont définies par l’article 2 de l’arrêté du 12 décembre 2011 modifié et s’exercent dans le cadre des orientations définies par la direction générale de la CCRF, dans ses procédures, instructions et documents méthodologiques notamment.

L’ENCCRF est actuellement composée de 3 directions : Secrétariat général, Direction de la formation et Direction de l’information. Elle compte 71 ETP dont 8 cadres. Les stagiaires en formation initiale sont placés sous l’autorité du directeur de l’ENCCRF.

La direction de la formation de l’ENCCRF met d’une part en œuvre ou concourt à la mise en œuvre de la formation statutaire et continue des agents (inspecteurs, contrôleurs, cadres) de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes, des personnels (directeurs et ingénieurs) des laboratoires des ministères économique et financier, dans le cadre de l’organisation de la formation statutaire définie par la direction générale et la direction du Service Commun des Laboratoires  (SCL).

Elle organise les stages de formation initiale des inspecteurs et contrôleurs stagiaires de la CCRF, des ingénieurs, directeurs de laboratoires du SCL et des inspecteurs principaux.

En parallèle des formations initiales, 120 stages de formation continue sont proposés tous les ans.

Elle concourt activement au développement du dispositif de la Prépa Talents, en lien avec l’IPAG.

Elle participe à la préparation des concours professionnels du SCL, et organise les préparations aux concours et examens professionnels internes d’inspecteur principal de la CCRF, de B en A, de contrôleur de 1ère classe, de contrôleur interne et contrôleur interne spécial CIS, d’inspecteurs internes et de contrôleur principal.

Elle effectue la construction de parcours numériques et un appui pédagogique.

La direction de la formation est composée de 20 agents et regroupe :

- Le pôle formation Contrôleurs, Inspecteurs et Ingénieurs de laboratoires (initiale et continue) ;

- Le pôle formation Cadres (initiale et continue) – Emploi DATE– Prépa-concours – Prépa-Talents.

Sont associés à la direction de la formation :

- Un service gestion des stagiaires, en lien avec le secrétariat général ;

- Une cellule d’innovation et d’accompagnement pédagogique CIAP (élaboration de parcours pédagogiques en e-learning, d’expériences immersives en réalité virtuelle, de parcours ludiques).

Le (La) titulaire du poste assiste le directeur de l’école pour l’ensemble des services et des missions portées par l’ENCCRF, dans le cadre des orientations fixées par l’administration centrale de la DGCCRF. Il le supplée chaque fois que nécessaire et le représente en tant que de besoin notamment lors des CODIR régionaux, dans les instances de dialogue social de la DGCCRF ou du ministère, au sein du Réseau des Ecoles de Service Public et auprès de partenaires extérieurs tel que l’Université de droit de Montpellier ou l’IPAG de Montpellier.

Le directeur/directrice de la formation participe également au COPIL Formation avec l’administration centrale et des représentants des pôles C. Cette instance qui se réunit 2 ou 3 fois par an est une instance d’échange et de prise de décisions pour tout ce qui concerne la formation au sein de la DGCCRF. L’école est ensuite chargée de mettre en œuvre les décisions prises et d’adapter la pédagogie déployée.

Il (elle) encadre la direction de la formation, avec l’appui de 2 adjoint(e)s pour chaque pôle. Il (elle) :

·         S’assure de la réalisation des formations statutaires et des formations continues selon les lignes directrices transmises par l’administration centrale,

·         Propose des préparations aux concours adaptées et qualitatives,

·         Développe le dispositif Prépa talents du recrutement à la préparation aux écrits et aux oraux des concours de la fonction publique, en partenariat avec l’IPAG,

·         Effectue le suivi des stagiaires en formation initiale, en particulier dans le cadre des prolongations de stage,

·         Accompagne les projets du service dédié à la cellule d’innovation et d’accompagnement pédagogique,

·         Il (elle) suit mensuellement les dépenses faites,

·         Accompagne le projet stratégique de la DGCCRF, en particulier dans le cadre des formations dédiées aux enquêtes numériques.

·         Développe également des pédagogies innovantes (expériences immersives, ludopédagogie, …) pour ancrer les apprentissages professionnels.

·         L’intérêt du poste réside également dans les nombreux échanges avec les entités de la DGCCRF (administration centrale en particulier la SD2, services déconcentrés, SCN, SCL …) et les autres écoles de services publics dans le cadre du RESP.

 Grande disponibilité. Déplacements relativement fréquents à Paris.

APA ou équivalent.

Le candidat ou la candidate devra disposer d’une expérience professionnelle solide et diversifiée intégrant en particulier des compétences avérées en matière d’animation d’équipes, une compétence managériale réelle, un sens développé et un goût marqué pour la pédagogie et la capacité à accompagner les projets à venir de l’école. Il (elle) doit être force de proposition.

En outre, il ou elle doit avoir une bonne connaissance des missions portées par la DGCCRF.

Article L.332.2.2 du code général de la Fonction publique.